Путь в литературу, как и путь к чтению, может быть
причудлив и извилист. Например, с фан-прозы (от англ. fan-fiction). Вы же
знаете, что нашумевший роман “Пятьдесят оттенков серого” появился из фанфика? А
когда фанфики пишут дети, они выражают суть этого творчества: дать новую жизнь
любимым героям прочитанных книг.
Поэтому я с удовольствием приняла приглашение
возглавить жюри конкурса фанфиков книг-юбиляров 2018 года в рамках Недели литературы
на историко-филологическом факультете БГПУ. Из предложенного
списка для своих сочинений дети выбрали романы и сказки “Гарри Поттер и Тайная
комната”, “Гадкий утенок”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Без семьи” и даже “Гордость
и предубеждение”. Меня, как преподавателя англоязычной литературы, огорчило, что остался невостребованным "Оливер Твист". Не читали? Или милосердие сегодня совсем не в чести?
Но читать работы юных авторов было очень интересно! Трогательные,
искренние, иногда кровожадные, порой невнятные и беспомощные, они отражают представления об окружающем мире, о
добре и зле, любви и одиночестве. К слову, обнаружился факт плагиата, к счастью, единственный.
Предлагаю вам почитать и оценить несколько фанфиков, которые вмещает формат блога. Без отношения к результатам голосования! Итоги конкурса будут подведены 14 ноября.
Предлагаю вам почитать и оценить несколько фанфиков, которые вмещает формат блога. Без отношения к результатам голосования! Итоги конкурса будут подведены 14 ноября.
NB: Тексты приводятся без
изменения стиля, пунктуации и орфографии авторов.
Автор: Лицей № 11, 6 «Д» класс, Миронович Владислав,
Памяти
Героя Российской Федерации
Романа
Филипова, посвящается
Стойкий
оловянный солдатик
Когда-то,
совсем недавно родился обычный Мальчик. Мальчик ходил в обычный детский сад,
затем учился в обычной школе. Вот только мечта у Мальчика была не совсем
обычная. Его папа был военным лётчиком, и поэтому с самого раннего детства Мальчик
видел красоту и мощь взлетающих самолётов. Мальчик мечтал о небе. Он хотел
летать как птицы!
Мальчик
не был сильным и часто болел. У него не было друзей, и после школы Мальчик
сидел дома. Однажды он, смотря в окно, увидел, как совсем маленькая птичка
летит против ветра и снега. Птичка бесстрашно сопротивлялась натиску бури и
упорно летела вперёд. Тогда Мальчик решил, что он тоже будет сильным и смелым.
Он начал заниматься спортом. Летом играл в футбол, плавал в речке. Зимой гонял шайбу
на катке и катался на лыжах. Мальчик совсем перестал болеть и стал гораздо
сильнее. Его стали уважать товарищи и появилось много друзей.
Как-то
Мальчик спросил у папы:
-
А зачем ты летаешь на самолётах?
И
папа ему ответил:
-
Знаешь сынок, на нашей планете появились нелюди - крысы. Они хотят, что бы
обычные люди становились такие, как они. И постепенно таких нелюдей – крыс
становится всё больше. Их ещё называют террористами. Они убивают стариков,
женщин, детей. Эти нелюди – крысы, как заразная болезнь, которая всё больше
расползается по нашей земле. И если мы не будем защищать свою семью, близких,
других людей, то кто же тогда спасёт человечество от нелюдей – крыс?
Задумался
Мальчик и решил помочь папе в борьбе с этим злом. Он хорошо окончил школу и поступил
в училище лётчиков. Там его научили управлять современными самолётами. Но пока
он учился, нелюди - крысы всё ближе
подбирались к его стране, его дому.
И
тогда молодой лётчик сказал командирам:
-
Отправьте наши самолёты на борьбу с нелюдями – крысами, ведь никто кроме нас не
спасёт Родину.
Так
Мальчик стал Солдатом. Солдат объявил беспощадную войну нелюдям – крысам. Днём
и ночью, в жару и в песчаную бурю Солдат – лётчик стрелял ракетами по нелюдям –
крысам, расстреливал их танки, пушки и бронемашины. Негде было спрятаться
нелюдям – крысам и они гибли сотнями, тысячами от огня Солдата – лётчика.
Понимая,
что их становится всё меньше, нелюди – крысы решили сбить самолёт Солдата –
лётчика. Для этого они купили секретную супер - ракету.
Когда
Солдат – летчик в очередной раз накрыл огнём позиции нелюдей – крыс, секретная
супер-ракета попала в самолёт Солдата-летчика. Самолёт загорелся и начал
падать. Солдат – лётчик выпрыгнул из горящей машины и спустился на землю на
парашюте.
Приземлился
Солдат – лётчик на территории нелюдей – крыс. Они его окружили, шипят и кричат:
-
Сдавайся Солдат – лётчик!
Понял
Солдат – лётчик, что силы неравны. Нелюдей – крыс сотни вокруг него, а он
совсем один. У него оставалось всего 20 патронов в пистолете и одна граната…
А
нелюди – крысы всё ближе и ближе, шипят и кричат:
- Сдавайся Солдат – лётчик!
20
раз выстрелил Солдат – лётчик, 20 нелюдей – крыс погибли от его пуль. Закончились
патроны у Солдата – лётчика, а нелюди – крысы совсем рядом кричат:
-
Сдавайся Солдат – лётчик!
Не
было страха в сердце сильного духом Солдату – лётчику. Не сдался злобным врагам этим молодой Солдат!
Накинулись на него разъярённые нелюди – крысы, начали рвать его и кусать. Тогда
солдат – лётчик встал в полный рост, крикнул гадам: «это за наших ребят!», и
взорвал гранату…
Погибли
нелюди – крысы. Погиб Солдат – лётчик. И на земле наступил мир.
На
Родине помнят подвиг Солдата - лётчика! Ему поставили памятник, назвали школу,
в которой он учился и улицы России его именем.
***
Автор: МАОУ «Школа №5
г. Благовещенска»
5Г класс
Степанов Артём
Сергеевич
Золотое
сердце
На завод поступила
партия олова. Олово переплавили, и начальник завода стал думать, что делать с
оловом: пустить его на посуду или сделать игрушки. Думал начальник недолго,
потому что из магазина пришёл заказ на партию солдатиков, и начальник наказал
своим работникам, чтобы они отлили из олова 25 наборов солдатиков.
Один рассеянный рабочий
прослушал указания директора и стал вытачивать монеты из золота, хранившегося в
запасниках склада. Подходит к нему друг и спрашивает:
- Что делаешь на этом
станке?
- Монеты штампую, -
отвечает рабочий.
- Что?! Нам же сказали
делать оловянных солдатиков! Ты что? Опять прослушал?
- Да.
- У тебя что ли тыква
вместо головы? Ладно, пошли, буду тебе помогать.
Вот уже дело подходит к
концу, но последнему солдатику из партии не хватило олова на ногу. И тогда наш
герой не пожалел каплю золота на сердце этому несчастному. Ведь должно же ему в
чём-то повезти? Пусть у него будет золотое сердце!!!
Так оловянный солдатик
оказался без ноги, но с добрым сердцем. А доброе сердце и сейчас на вес золота!
***
Автор: МАОУ «Школа №5 г.Благовещенска»
8А класс
Ховрич Екатерина Романовна
Мечты
о будущем
После окончания очередного, сложного
учебного года Гарри, Рон и Гермиона стояли около поезда и о чём-то оживлённо болтали.
-Я так не хочу уезжать отсюда, - сказал
Гарри, облокотившись на собственную тележку с вещами.
-Я тоже, - пожаловался Рон.
-Тебя дома хотя бы ждут, а у меня дома
только тётушка с дядюшкой, - с грустным лицом, даже немного разочарованный, сказал
бедный Гарри.
-А как же их сынишка? - спросил Рон, но
его тут же одёрнула девочка с вьющимися волосами – Гермиона. Она, стиснув зубы,
посмотрела на рыжего и положила свою тоненькую руку на плечо Гарри.
-Гарри, ты не переживай! Лето быстро
пройдёт, ты даже не заметишь, - заверила друга девочка.
-Конечно, не заметишь! Так вся жизнь
незаметно и пройдёт! Ведь, думаю, ты больше сюда не приедешь.
Послышался чей-то противный, мерзкий
голосок. Это может быть только – Малфой. Он, как всегда, был с высоко поднятым
подбородком и с одной выгнутой бровью.
-Не переживай. Я теперь буду сюда
приезжать только затем, чтобы тебя позлить, - ответил Гарри.
-Ни капли оригинальности, Поттер!
Впрочем, как всегда.
Драко встряхнул голову, чтобы поправить
свою чёлку и подошёл ближе к ребятам.
-Сколько же можно ждать этот поезд? - возмущалась
Гермиона.
-Мой отец говорил, что его можно ждать
сколько угодно, - ответил Рон с довольным лицом.
-Твой папаша много чего может говорить,
ещё один из рода Уизлей, - засмеялся Малфой.
-А чем бы вы занимались, если бы вас не
взяли в Хогвартс? – вдруг спросила Гермиона, пододвигая ближе свою тележку,
потому что заметила, что рядом с ней держится какой-то неизвестный ей
волшебник.
-Я? Я бы, наверное, пошёл в Министерство
магии, - размечтался Рон.
-Ты? Тебя туда возьмут … только если
уборщиком,- захохотал Драко, скорчив
смешную рожицу.
-А тебя только… только … только...
Рон долго подбирал слова, но так и не
нашёл нужного.
-А фантазии-то нет, Уизли.
-Ты лучше про себя расскажи, - предложил
Гарри, который почему-то притих.
-Я очень хочу быть изготовителем
волшебных палочек. Это ж сколько денег можно заработать! Каждый волшебник
узнавать будет.
-Тебе лишь бы денег да славы, - пожаловался
Рон.
-Ой! Да чего ты понимаешь?! Не буду вам
больше ничего говорить! Всё равно не поймёте! Вам лишь бы палочками взмахивать,
а я известным хочу стать! Как… как... как Тёмны.
Но тут Драко притих, между ребятами
воцарилась тишина. Каждый понял, что имел в виду Малфой, но никто не решался
продолжить разговор, особенно Гарри.
-Сомнительная цель…
-Какая разница?!
Малфой уже не был таким весёлым, а, наоборот,
сгорбился и старался смотреть только вниз. Видел бы это его отец… он бы точно
влепил ему пару волшебных блинов, прямо с размаху.
-Я лично хочу быть учительницей в
Хогвартсе, - довольно сказала Гермиона. - Как Макгонакл! Чтобы меня все
уважали, слушались. Хочу так же, как и она, проверять наши работы, ставить
оценки и учить юных талантов магии.
-Как Макгонакл?! Такой же старой,
сморщенной старушкой? - нагло подал голос Драко, скрестив руки на груди.
-Нет! Не такой же! И вовсе она не
старушка!
-Да какая разница?! - закатил глаза
Малфой.
-Гарри, а ты чего молчишь? Неужели тебе
ничего не хочется?! - спросил Рон.
-Я? Я…..
Но тут по вокзалу
раздался громкий свист приближающегося поезда, и все ученики начали запихивать
туда свои вещи. Ребята отвлеклись и тоже начали заходить в экспресс. А мечтания
Гарри так и не были озвучены, видимо, даже сама судьба не знает, чего хочет
Гарри и что его будет ждать все годы обучения в Хогвартсе и волшебном обществе.
Что будет ждать впереди мальчика, который ВЫЖИЛ?!
***
Можно относиться
к фанфикам как угодно. Но нельзя забывать, что фанфикшен порождается любовью к прочитанному.
А что может быть лучше, когда читают добрые книги и влюбляются в их героев?

ОтветитьУдалитьЯ в детстве тоже писала фанфики, только тогда не знала, что это так называется. И меня радует, что нынешние дети их пишут. Ведь для того, чтобы написать фанфик, для начала надо прочитать книгу!
To read as the first step – yes, but that’s not enough. Осознать, вникнуть в смыслы и, как результат, захотеть продолжить в своей версии. Это здорово!
УдалитьЯ нет! В детстве была самым страстным читателем и обожала перечитывать полюбившиеся книги, но не дописывать. Oh, excuse the mix, 1-я фраза выпрыгнула на английском)
Честно сказать, настороженно всегда относилась к фанфикам. А после «50 оттенков» и подавно. Обнаружила, что некоторые мои ученики читали фанфики ВМЕСТО оригинала! Это что-то похлеще краткого содержания, согласитесь))) Но вот ваш пост, как всегда оставляет свои отпечатки на моем сознании) ведь если посмотреть иначе, со стороны авторов: чтение и произведение настолько увлекло, что человек готов дописать/переписать/взять за основу (как правильно?) Это действительно здорово! Я, пожалуй, способна лишь на маааааленькую рецензию, отзыв.
ОтветитьУдалитьНе знаю критерии оценки, которыми руководствовалось жюри, но первый фанфик «Стойкий Оловянный Солдатик» трогает до глубины души, пробивает на слезы, порождает мурашки по телу. При том и написано ведь хорошо. Мне кажется, стиль выдержан, и содержание тонко так переплетается с сюжетом оригинала. А последнее плагиат, как я понимаю?
Полиенко В.
Караул! Фанфик вместо оригинала?! Студенты до такого не дошли.
УдалитьВ критериях оригинальность идеи, грамотность, связь с претекстом, логика (связность) и т.п. Работы разного уровня, были совсем маленькие дети - 5-6 класс, но часть весьма достойно!
Плагиат я бы никогда не вставила. Это фантазия на тему конца учебного года Гарри и друзей. По-моему, неплохо. С настроением, и отличный финал!
Караул! Кому-то пора перечитывать Гарри)))
Удалить